四大名著，指明代的《三国演义》《水浒传》《西游记》和清代的《红楼梦》，是中国古典小说的巅峰之作四大名著代表了中国古典小说和世情小说
历史三国演义小说《三国演义》展示了一副汉末政治与军事斗争的波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷；文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
英雄传奇小说《水浒传》描摹了众多英雄好汉，骁勇善战，豪爽助人，足智多谋，都极富传奇色彩，引人入胜；文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
《西游记》作为一部神魔小说，在浪漫而奇丽、豪放而诙谐的神魔斗争之中创造出神异奇幻的神话境界；而有封建社会百科全书之称的《红楼梦》则展示了当时社会方方面面的生活情形与文化风貌文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
这四部小说的题材之丰富、人物之众多、艺术手法之高超，内蕴之复杂，使得文本具有强大的包容性和开放性，为学生创造了广阔的思考与感受的空间文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
四大名著为学生提供了感受中国传统社会伦理、历史地理、民俗文化等内容的平台学生研读四大名著，在怡情悦性的同时，能更深刻地理解中华文化的发展变化和博大精深文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
对于不同学段的学生，四大名著的教育价值有所区别文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
四大名著的教育价值之小学生文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
对小学生来说，读《三国演义》《水浒传》《西游记》，就是在读好玩有趣的故事文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
草船借箭武松打虎鲁提辖拳打镇关西大闹天宫等故事情节趣味横生，小学生能自然而然地感受到才智卓越的诸葛亮、勇猛过人的武松、仗义相助的鲁提辖、机智勇敢的孙悟空等栩栩如生的人物形象这样，等他们到了中学阶段再去阅读四大名著，对其中的故事情节、人物形象等就会有亲近之感文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
因此，小学生接触这些名著，主要目的是培养他们读书的兴趣，促进他们养成读书的习惯文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/15511.html
四大名著的教育价值之中学生
对已经初步建立起正确的价值观、具备一定批判性思维的中学生而言，四大名著的教育价值体现在发展语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解等语文核心素养上
读名著的过程是一个自觉学习、自觉积累的过程，中学生在这个过程中会逐步提升阅读理解能力和思维水平，形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，潜移默化地接受中国传统文化的熏陶
读《三国演义》，从天下大势，分久必合，合久必分的政权斗争中看到历史兴亡；
读《水浒传》，在绿林好汉的草莽世界中思考忠义之烈；
而一部《西游记》就是一部孙悟空的英雄史，叙述了他的出生、成长、奋斗，直到成为斗战神佛的全过程，可以引发学生对自由、平等和成功的思考；
《红楼梦》不仅立体地展现了中国封建社会的风貌，而且写到贾府的衰败过程及儿女转瞬即逝的青春年华，这些都会引起学生对悲剧的生命体验
总之，作为富有代表性和辨识度的文化符，四大名著具有极其丰富的可挖掘的空间，其教育价值不可小觑
在阅读四大名著的过程中，根据学生鲜活的阅读思考，即时生成有价值的交流讨论活动，会促进学生发展自身的语文核心素养
